Дети и собаки
I. Введение
Извечная родительская боль: сначала ребёнок клянчит собаку, а потом начинается…
Некому гулять, некому играть, то собака на ребёнка зарычала, то он ей по голове настучал – она скулит, то она его уронила – он плачет, то они вместе беситься начинают.
В общем, сумасшедший дом.
В действительности, у нас не проводится подготовка семьи к тому, что в дом придет собака. Только в последнее время в нашей стране стали появляться курсы, вебинары и литература, посвященные этому важному событию.
Давайте разбираться в важных аспектах совместной жизни ребёнка и собаки.
II. Как их подружить?
«Вот странный вопрос», - подумают некоторые читатели.
Действительно, зачем специально прикладывать какие-то усилия, если дети обожают собак, а в собаку изначально «встроена» любовь и преданность людям и детям, в частности.
Однако, не всё так просто. Собаки, которых выводили как человекоориентированных животных, тем не менее являются самостоятельными существами, и в них невозможно заложить программу безусловного принятия ребёнка.
Более того, у собак свой язык. Если его не понимают, то собаке сложно общаться конструктивно. Поэтому в первую очередь детей надо учить понимать его и общаться на нём.
Из чего состоит язык собак?
Основная часть сигналов – невербальные. О вербальных сигналах (лае) вы можете узнать в гайде по лаю, а здесь разберем невербальные.
Что использует собака в невербальном общении?
Голову, уши, язык, губы, глаза, лапы, хвост, шерсть, корпус тела.
В каких ситуациях?
Показать готовность знакомиться, общаться.
Предложить игру.
Показать физический или психологический дискомфорт.
Попросить увеличить дистанцию.
Наоборот, показать позитивные эмоции и приятные ощущения.
Попросить ресурс: еда, вода, игрушка, внимание.
Давайте разберем пару примеров.
Пример 1.
Собака Лайма лежит и жует свою резиновую курицу. Мальчик Костя хочет поиграть и направляется к ней.
Когда он оказывается на расстоянии метра, Лайма кладет голову на игрушку, начинает двигать хвостом из стороны в сторону (виляет лёжа), смотрит на Костю снизу-вверх, слегка отвернув голову в сторону, и прижимает уши.
Как вы думаете, что это означает и что надо сделать Косте?
Значит это следующее: Лайма просит Костю отойти, так как сейчас занята своим делом, при этом немного опасается, что у неё заберут курицу.
В такой ситуации Костя может стать жертвой стереотипа о том, что виляющий хвост показывает благостное расположение собаки.
Однако виляющий хвост означает только одно – эмоциональное возбуждение. А вот какая у него окраска, положительная или отрицательная, зависит от контекста ситуации и других сигналов, которые собака демонстрирует.
Что произойдет, если Костя продолжит движение?
Следующие наиболее вероятные действия Лаймы: приподнять верхнюю губу, показав зубы, немного приподнять шерсть на загривке и заворчать (легкий рык).
Если это не подействует, то рык будет уже более выразительным.
Если и такие сигналы будут проигнорированы, то в качестве последнего аккорда – Лайма резко вскочит, сделает выпад в сторону Кости и щелкнет зубами в воздухе. После этого вернется к своей игрушке. Но, скорее всего, развернется с ней спиной к Косте (спрячет телом) и продолжит ворчать, пока он не отойдет.
Наиболее распространенный итог: Костя, испугавшись, заплачет, побежит к родителям жаловаться на Лайму, которая чуть его не укусила, хотя он ничегошеньки плохого ей не сделал. Просто хотел поиграть.
Да, физически Костя не причинил никакого вреда, но он нарушил личные границы Лаймы, проигнорировал её просьбу не подходить и поставил под угрозу её спокойствие (она вообще-то занималась своей курицей и не собиралась делать ничего другого).
Пример 2.
Лето, жара. Во дворе живет полугодовалый пёс Бим, большой, мохнатый и добрый.
Алёнка вышла погулять, начала играть с мячом. И вдруг видит, как к ней бежит Бим, с открытой пастью, вывалившимся языком… Визг, писк, Алёнка со всех ног убегает в подъезд, Бим за ней.
Старушки у подъезда комментируют: «Давно надо этого Бима сдать куда следует. Всё время детей пугает, гоняет. Того и гляди покалечит кого».
Что на самом деле означает открытая пасть Бима? Он действительно агрессивен?
Для ответа на эти вопросы надо знать особенности теплообмена собак.
За охлаждение отвечает совсем небольшое количество потовых желез. Такие железы называются мерокриновыми, и находятся они на поверхностях, лишенных волосяного покрова: нос и подушечки лап.
Понятно, что такие малые площади не могут эффективно охладить целую собаку, поэтому терморегуляция обеспечивается засчет учащенного дыхания и испарения слюны.
Когда собаке жарко, то её дыхание становится чаще почти в 10 раз. Повышенное слюноотделение охлаждает пасть и носовые проходы благодаря испарению. Через нос происходит снижение температуры в дыхательных путях и кровеносных сосудах.
Кроме того, слюна играет важную роль в общем охлаждении организма: при интенсивном слюноотделении количество солей и электролитов, присутствующих в слюне, значительно снижается, вслед за этим замедляется распад углеводов. Поскольку углеводы являются основным источником внутреннего тепла, организм быстрее остывает.
То есть Бим открыл пасть и вывалил язык, чтобы охладиться. Помните, с чего началось описание ситуации: «лето, жара»?
А бежал он к Алёнке, потому что хотел поиграть.
И вот здесь надо учесть его возраст – полугодовалый, то есть подросток. Многие собаки этого возрастного периода достаточно реактивны. Им сложно сдерживать свои порывы из-за гормональных перепадов. Именно поэтому их действия могут быть излишне навязчивые, резкие, напористые.
В обоих примерах пострадавшей стороной становится и собака, и ребёнок. А для конструктивного разрешения подобных ситуаций надо просто обладать знаниями.
Важно! Всегда надо смотреть не на отдельные сигналы, а на их совокупность.
Пример с тем же хвостом.
Если собака им виляет, при этом уши отведены назад, слегка отворачивает голову и моргает, обходит вас по дуге, то так она сигнализирует о том, что побаивается вас, не понимает ваших намерений. Хвост при этом будет опущен вниз, даже если в расслабленном состоянии это «калачик».
Движения хвоста быстрые и частые.
Если собака виляет хвостом, при этом уши в естественном положении, взгляд прямой, и в вилянии участвует не только хвост, но и задняя часть корпуса – собака рада вас видеть. Это может дополняться «улыбкой», которая появляется засчет расслабления мышц губ.
Движения хвоста широкие и размеренные.
Если собака виляет хвостом, при этом уши, мышцы губ и весь корпус напряжены, взгляд пристальный, шерсть вдоль позвоночника или в нижней части спины вздыблена, собака явно говорит о необходимости дистанцирования.
Движения хвоста неровные и резкие.
Причем подобный набор сигналов говорит о том, что были пропущены предыдущие, более мягкие сигналы напряжения собаки, которые всегда идут по нарастающей.
Есть две отличные книги для совместного изучения с ребёнком:
* Тюрид Ругос «Диалог с собаками: сигналы примирения»;
* Лили Чин «Собака. Иллюстрированное руководство по общению с домашним питомцем».
Много картинок и краткие, но исчерпывающие комментарии, позволят быстро разобраться в тонкостях общения собак.
И конечно же, наблюдения вместе с ребёнком за взаимодействием разных собак в разных ситуациях, обсуждение увиденных сигналов – залог хорошего понимания собачьего языка.
III. На что взрослым необходимо обращать внимание?
В первую очередь на всё, что связано с безопасностью.
По отношению к собаке: чтобы не напугала и не укусила ребёнка.
По отношению к ребёнку: чтобы не обижал собаку.
На самом деле это взаимосвязано. Если ребёнок не провоцирует собаку, знает и учитывает её сигналы, то она не станет причинять ему вред.
Исключения могут составлять собаки с выученным агрессивным поведением (как правило, с тяжелым прошлым) и собаки с поражением ЦНС. Но это драгая тема для разговора.
Отдельно стоит коснуться соблюдения личных границ собаки.
Личные границы – это про ресурсы, которые бывают разными: территория, еда, лакомства, игрушки, внимание взрослого, второй питомец, щенки у собаки-мамы, самка для самца в период спаривания.
Причем ценность ресурса зависит от индивидуальных особенностей собаки и её жизненного опыта.
Для одной собаки самое важное в жизни – это взаимодействие с владельцем, у другой есть любимый плюшевый медведь, а третья раньше жила в приюте, где постоянно отстаивала право поесть, поэтому еда – это наиболее значимый ресурс для неё.
Больше того, как и у людей, у собак в течение жизни предпочтения и рейтинг потребностей могут меняться.
Поэтому надо разъяснять ребёнку, что важно для вашей собаки и из-за чего.
Страшим детям можно всё это объяснить. А как быть с младшими?
С ними стоит посмотреть чудесный короткометражный мультфильм «Просто о важном. Про Миру и Гошу – Мне так не нравится!». Где буквально за несколько минут очень ёмко и наглядно показано что такое личные границы, как и для чего их оберегать – и личные, и окружающих (в том числе, собак).
В качестве самостоятельного ресурса выделим сон и отдых.
Любым существам сон необходим для переработки полученного опыта, запоминания новой информации. Лишение отдыха, недостаточный сон приводят к перегрузке и истощению нервной системы. Регулярный недосып становится причиной хронического стресса и поведенческих проблем собаки.
Важно, чтобы у неё было как минимум одно место, где можно спокойно укрыться. И с ребёнком надо договориться, что в момент сна и отдыха собака становится неприкосновенной. Её не нужно тормошить, будить, не надо включать свет, шуметь. Другими словами, необходимо беречь сон так же, как и у других членов семьи.
И, безусловно, надо сказать о проявлениях любви.
В Интернете иногда встречаются просто страшные фотографии. То есть внешне они милые, но люди, понимающие язык тела собак, приходят в ужас. Например, вот:
Максимально отведенные назад уши, китовый глаз (когда виден белок), облизывание кончика носа (мерцающий язык), напряженные губы и мышцы вокруг глаз выдают высокий уровень напряжения собаки, после которого могут последовать более серьёзные действия.
Многие люди, уверены, что собаки воспринимают проявления привязанности так же, как и мы: обнять, прижать к себе, поцеловать, потрепать по голове значит показать нежность, проявить заботу и внимание. Но, увы, у собак это вызывает стойкое отторжение.
Подсознательно любое объятие, прижимание воспринимается как ограничение свободы передвижения и потенциальная опасность. Аналогично, когда мы берём собаку на руки.
Когда мы гладим её по голове, особенно, «приглаживая» уши, целуем, треплем за брыли, холку, то собаке это просто неприятно.
Самое действенное проявление любви, которое собаки точно оценят – понимание и удовлетворение её потребностей.
Уважаемые взрослые, удерживая в фокусе внимания четыре этих аспекта, вы сможете предотвратить множество неприятных инцидентов. А совместная жизнь вашего ребёнка и собаки (детей и собак) станет ещё более гармоничной и радостной.
IV. Долгожданный малыш и собака
Есть добрый, семейный фильм «Марли и я», где молодая пара начинает новую жизнь в новом городе с мечтами о детях. Но по стечению обстоятельств они сначала заводят собаку.
И это нередкая ситуация, когда люди хотят попробовать свои силы в заботе и воспитании до того, как в семье появятся дети.
А иногда это не связанные между собой события: сначала просто была собака, а потом просто появился ребёнок.
Для большинства животных любой новый член семьи – это стрессовое событие. Ребёнок особенно, поскольку на него смещается весь фокус внимания, образ жизни семьи кардинально меняется, появляются новые вещи и новые запахи.
И сам ребёнок для собаки является непонятным существом, если раньше она не встречалась с младенцами. Плюс он совершенно непредсказуемый, издает странные звуки, многие из них пронзительные и слишком громкие для собак.
Поэтому стоит заранее подготовить собаку к появлению малыша. Как?
- Запах
Обоняние – это ведущая сенсорная система собак, основную часть информации из внешнего мира они воспринимают через нос.
Поэтому будет полезно познакомить собаку с запахом малыша и роддома до того, как он приедет домой. Пока мама находится в роддоме, другие члены семьи, навещая её, могут принести небольшие полотенчики/платки. И либо обтереть ими малыша, либо на какое-то время положить их в его кроватку. А дома дать собаке их понюхать, при этом хвалить и подбадривать её. Формируя таким образом заочную положительную ассоциацию с запахом ребёнка.
Так же можно принести какие-то вещи: погремушку, соску, испачканный подгузник. Имеет смысл делать это каждый раз при возвращении из роддома домой.
После того, как собака обнюхает эти предметы, их лучше складывать в тех местах, где ребёнок будет находиться чаще всего: кроватка, ванная комната. Таким образом, у собаки будет создаваться пространственная ассоциация. Собаки очень ритуальны, для них важна упорядоченность и предсказуемость. Поэтому, когда собака привыкнет, что именно этот запах есть в спальне владельцев и в ванной комнате, ей будет легче видеть и осязать там самого ребёнка.
Ещё один вариант знакомить с запахом нового члена семьи – через игры и увлекательные занятия:
- подкладывать вещи малыша в обогащенную;
- прятать лакомства в вещи ребёнка (например, в носочек), и предлагать собаке их достать;
- альтернативный вариант для запрятывания вкусняшек – полотенце/платок, завязанные в нетугой узел;
- сплести косичку из полотенец/платков и «нашпиговать» её кусочками еды;
- скатать полотенца/платки в рулон, по площади которого распределяются вкусности; собака носом его раскатывает и находит их.
Если вы занимаетесь с собакой поисковыми играми, то в качестве предмета для поиска отлично подойдут вещи с запахом ребёнка. Здесь одновременно происходит и привыкание к запаху, и формирование положительной связи любимого занятия и запаха нового члена семьи.
- Распорядок дня
Продолжая тему контроля ситуации, необходимо сказать о важности приучения собаки к режиму дня, который сильно изменится, когда появится малыш.
В идеале, за 2-3 месяца до дня Х нужно начать постепенно менять график собаки с учетом того, как будет выстроена жизнь семьи.
Например, если раньше с собакой гуляли три раза в день: утром 20 минут, днем 20 минут, вечером 1 час, а сейчас не будет возможности для длительной вечерней прогулки, то перераспределите время. Допустим, утром 1 час, а вечером 20 минут.
Либо распределите время между утренней и дневной прогулкой: 40 минут утром и 30 минут днем.
Переходить на новую длительность прогулки надо постепенно, каждый день сдвигая время на 3-5 минут.
То же самое касается времени сна. Если предполагается изменение времени, когда все будут укладываться, и времени подъема, то плавно перестраиваемся под этот график.
Это пойдет на пользу не только собаке, но и всем членам семьи.
Дополнительно важно продумать место для сна собаки, с максимальной звукоизоляцией, где она может отдохнуть, даже если малыш плачет.
- Положительные ассоциации
Когда ребёнка привезли, то собаке надо дать возможность его обнюхать. По возможности, вместе с собакой встретить маму и ребёнка на улице и вместе придти домой.
Приглашать собаку (или, как минимум, не прогонять) к наблюдению за купанием, пеленанием, одеванием ребёнка, поощряя интерес собаки, давая обнюхивать отдельные вещи малыша (в рамках соблюдения требований гигиены, конечно же) и вслух комментируя происходящее, обращаясь к собаке по имени. Например, «Арчик, мы сейчас будем купать Ниночку. Вот, смотри, берем чистую распашонку, ползунки. А это шампунь без слез/пенка для ванны – посмотри, какой запах. Вкусно пахнет, да?» и т.д.
Брать собаку на прогулку с ребёнком, которые будут дополнительными для собаки. Кстати, кроме положительных ассоциаций эти прогулки могут восполнять недостаток продолжительности, о котором шла речь в предыдущем разделе.
Ну, и конечно, важно уделять собаке привычное внимание в течение дня: разговаривать, играть, устраивать почесушки.
Чтобы у неё не возникало чувства неудовлетворенной потребности и не появлялось желание конкурировать с ребёнком за ресурс, которым является ваше внимание.
V. Собака приходит в семью с детьми
Как мы уже обсудили перед тем, как пригласить собаку в дом с ребёнком, необходимо изучить с ним язык тела собаки, чтобы лучше её понимать.
А также основные потребности, за реализацией которых важно следить и детям, и взрослым.
Одна из потребностей собак, которую чаще всего будет реализовывать именно ребёнок – это игры. Что логично, но недостаточно просто и очевидно.
Игры, которые чаще всего выбирают дети по отношению к собакам, связаны с активностью. Догоняшки, борьба, апортировка, фрисби, перегонки. И все они так или иначе несут риск травм.
Поэтому взрослым, в первую очередь, надо обеспечить безопасность. Например, убедиться, что покрытие, на котором резвится ребёнок и собака, не скользит и оно достаточно мягкое/упругое, чтобы уберечь их от возможных ушибов, растяжений и более серьезных травм.
Второй важный момент - количество времени таких игр. Переизбыток приводит к излишнему возбуждению, из состояния которого не все собаки (да и дети) могут самостоятельно и плавно выйти. Чаще это будет заканчиваться истерикой ребёнка и/или неприятной для всех выходкой со стороны собаки. Например, заигравшись, она может прикусить руку или ногу, может перестать контролировать силу укуса.
Поэтому взрослым необходимо следить за такими играми и дозировать их время. В среднем, десяти минут вполне достаточно. А после этого стоит заняться более спокойными, но не менее увлекательными занятиями: поиск, разучивание легких трюков, развивающие игры. Они не только благотворно действуют на нервную систему собаки и её интеллектуальное развитие, но и способствуют формированию доверия и укреплению отношений.
Ещё один немаловажный аспект совместной жизни ребёнка и собаки – уход за ней. Почти каждый ребёнок настроен решительно: кормить, убирать, гулять, расчесывать. Однако, как писал наш классик, «редкая птица долетает до середины Днепра»
В первую очередь, не нужно давить на ребёнка. Просто сразу, до прихода собаки в дом, надо принять мысль, что, скорее всего, заниматься уходом будет взрослый. Попытка заставить, воззвать к совести сформирует только негативное отношение к собаке, как к виновнику недовольства родителей. И дружбы между ней и ребёнком может не случиться.
Если всё-таки хотите привлечь ребёнка к уходу за собакой, то из повинности, обязанности лучше превратить это в игру для маленьких детей, в соревнование для детей постарше. С обязательным позитивным поощрением, похвалой, поддержкой.
Подростки могут сами выгуливать собаку. И для того, чтобы прогулки были комфортны им обоим, стоит взять консультацию у специалиста по поведению. Он расскажет, что важно для собаки на прогулке, на что надо обращать внимание, какие риски существуют, как правильно управлять поводком. Что делать в случае форс-мажорной ситуации. Например, собака чего-то очень испугалась, сорвалась с поводка и убегает.
И тем более важна консультация специалиста, если есть сложности с неподбором, когда собака тянет поводок, проявляет агрессивные реакции на прохожих или других собак, боится внешних стимулов.
Многие дети мечтают о собаке, как о предмете гордости. Чтобы хвастаться ею перед сверстниками. А возможно, с её помощью пугать своих неприятелей.
Да что там говорить, нередко и взрослые заводят собаку именно с этими целями. Например, раскачивают ей мышцы до невероятных размеров, превращая животное в «качка». При этом подрывая здоровье всевозможными добавками, нарушением работы опорно-двигательного аппарата, разрушением мышечных волокон. Зато с гордостью гуляют с ней, получая удовольствие от реакции прохожих: «Ничего себе! Вот это да! Смотри, какая мускулистая!».
Имеет смысл помнить, что собака – это живое существо, а не инструмент достижения личных амбиций.
В принципе, любая попытка человека достичь личных целей посредством другого существа, но без его согласия, редко приводит к счастью обоих. Классический пример: женщина всю жизнь мечтала стать балериной, но не получилось. И вот уже её дети ходят в балетную студию и на всевозможные танцы. При этом у детей нечасто спрашивают, есть ли у них желание заниматься именно этим. В итоге, они со скрипом заканчивают балетную школу, не став известными. Мать разочарована в своих неоправданных ожиданиях, ребёнку жаль потраченного времени и детства, в целом. Оба недовольны друг другом.
Поэтому важно сформировать у ребёнка представление, что его важность и ценность заключена в нем самом, в его способностях и умениях, в его качествах.
И это понимание полезно, в первую очередь, для самого ребёнка. Когда в ощущении собственной значимости он не будет зависеть от других.
Итак, уважаемые читатели, собака – это не меньшая ответственность, чем ребёнок. Однако учет потребностей собаки, организация пространства, налаживание быта, понимание особенностей общения с ней – залог гармоничных отношений внутри вашей семьи.